Posible que extranjeros repliquen programa de mejoramiento barrial de Santa Fe

·    Observan proyecto apoyado por Casa Meneses, centro de desarrollo social de la Universidad Iberoamericana

 

Urbanistas de 13 países acudieron el pueblo de Santa Fe para conocer un proyecto de mejoramiento barrial apoyado por Casa Meneses -centro comunitario de desarrollo social de la Universidad Iberoamericana-, con el fin de aprender de él y en lo posible replicarlo en sus lugares de origen.

El contingente observó las mejoras que los habitantes hicieron a la imagen urbana de su comunidad, a través del entubamiento de un drenaje a cielo abierto, la rehabilitación con plantas del borde de una barranca, el pintado de las fachadas de varias casas, la construcción de una plaza pública, un invernadero, juegos infantiles y un gimnasio al aire libre.

La visita que hicieron las personas de  Estados Unidos, Sudáfrica, Indonesia, Filipinas, Colombia, Bolivia, Argentina, Perú, Chile y Haití, entre otras naciones, fue organizada por la Fundación para la Construcción Social de la Vivienda (BSHF, por sus siglas en inglés).

Esta jornada de intercambio formó parte de las actividades derivadas de la entrega, por parte de la BSHF, de su Premio a Buenas Prácticas al Programa de Mejoramiento Barrial de la Secretaría de Desarrollo Social del Distrito Federal, que tiene en este de Santa Fe uno de los diversos proyectos que apoya.

Por tal motivo del Gobierno del Distrito Federal (GDF), y la maestra Lorena Álvarez Moreno, directora de Casa Meneses, fueron los encargados de recibir a los especialistas y acompañarlos en su recorrido por las calles de la colonia La Cebadita.

Durante la visita, Martínez dijo que el vínculo academia-comunidades es poco frecuente, pero muy importante y todo el mundo lo quisiera tener. Y en el caso particular de Casa Meneses, este centro se ha convertido en un enlace permanente con estas zonas marginadas, al diagnosticar sus problemas y generar actividades que les den solución.

En esa labor de los voluntarios de la Casa Meneses es fundamental el respaldo de la Universidad Iberoamericana, para poder hacer estudios técnicos y sociales, que el programa del GDF asiste con presupuesto y en su ejecución.

Título de la entrada

 

·       La Universidad Iberoamericana será sede del V Coloquio Internacional "Caminos de paz: Teoría mimética y construcción social",

a realizarse del 28 al 31 de agosto en la Ibero y en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas

·       En el foro se darán cita Raúl Vera, obispo de Saltillo; Jean-Pierre Dupuy, académico de Stanford, quien tratará el tema del mercado neoliberal como estructura de violencia; James Alison, teólogo católico gay, y Silvana Rabinovich, filósofa judía, entre otros expertos

  

Con el fin de analizar el problema de violencia actual en México y encontrar soluciones posibles, la Universidad Iberoamericana organiza el V Coloquio Internacional "Caminos de paz: Teoría mimética y construcción social", a realizarse del 28 al 31 de agosto en la Ibero y en San Cristóbal de las Casas, Chiapas.

En éste se reunirán académicos, líderes sociales y religiosos como Raúl Vera, obispo de Saltillo; Jean-Pierre Dupuy, académico de Stanford, quien tratará el tema del mercado neoliberal como estructura de violencia; James Alison, teólogo católico gay que hablará sobre la violencia que sufren las minorías sexuales, y Silvana Rabinovich, filósofa judía que abordará el conflicto Israel-Palestina, entre otros expertos.

“El encuentro se enmarca en una discusión teórica sobre el problema de la violencia que padece el mundo, desde el punto de vista de la teoría mimética, fundada hace 50 años por René Girard, antropólogo y literato, la cual trata de comprender por qué todas las culturas del mundo tienen mitos de fratricidios (asesinato entre hermanos) Caín y Abel, Rómulo y Remo… lo cual es un modo de expresar que en toda sociedad hay violencia”, señaló el doctor Carlos Mendoza Álvarez, académico del Departamento de Ciencias Religiosas de la Ibero y coordinador general del coloquio.

La teoría mimética es un modelo teórico que intenta explicar cómo los seres humanos nos imitamos unos a otros en función del deseo y la intrínseca tendencia que tenemos de dominar y someter a los más débiles a tal punto de llegar a la destrucción del otro (llámese chivo expiatorio, víctima sacrificial, etc.).

“Las universidades tienen algo que decir en medio de esta ola de violencia. No podemos pasar indiferentes ante esta espiral. Hay una inteligencia de la violencia que es necesario desarrollar”, dijo.

De esta forma, "Caminos de paz" buscará establecer un diálogo entre los activistas sociales y los académicos mexicanos que releerán, desde sus diferentes disciplinas y experiencias, varios aspectos de la teoría mimética, pero a la luz de la compleja y diversa realidad nacional, regional y mundial.

La primera parte del coloquio tendrá lugar en el Auditorio San Ignacio de Loyola de la Universidad Iberoamericana, el 28 y el 29 de agosto; mientras que la segunda parte ocurrirá en la Sala de Bellas Artes Alberto Domínguez Borras, en San Cristóbal de las Casas, Chiapas, el 30 y el 31 de agosto.

El encuentro también se desarrolla en Chiapas debido a su historia de violencia, que ha sido enfrentada desde la lógica de transformar el conflicto, dijo el coordinador general del coloquio, quien añadió que la experiencia de la diócesis de San Cristóbal y la misión jesuita de Bachajón ha sido importante para generar procesos de transformación del conflicto, junto con la labor de grupos civiles y las ONG.

Mayores informes en

http://www.uia.mx/exalumnos/almamater/2012/13-julio-3-agosto/7.html

http://www.facebook.com/TeoriaMimeticaIbero 

 

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Madres fomentan bullying, revela estudio

* Observadores de bullying se convierten, sin saberlo, en los principales promotores de la violencia al guardar silencio, al no denunciar los actos de agresión y no atreverse a detener los hechos en el momento en que ocurren

*  Si las madres adquieren asertividad lo transmitirán a sus hijos y es posible detener el círculo de violencia no sólo en las escuelas, sino en la sociedad: Gabriela Moctezuma

  

Las madres son las principales promotoras del acoso escolar, un problema que se fortaleció con la violencia generalizada que afecta al país, revela estudio de caso de alumna de la Maestría en Desarrollo Humano de la Universidad Iberoamericana.

El estudio de la estudiante Gabriela Moctezuma, Acoso escolar: taller enfocado a las madres de familia de nivel socioeconómico medio alto , revela que las madres ejercen sobre sus hijos una agresividad pasiva con frases como “no te metas en problemas”, “mantente calladito” o  “no digas nada”.

Según evaluaciones recientes de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, el bullying afecta a cuatro de cada 10 niños mexicanos de entre seis y 12 años y de acuerdo con un estudio legislativo, México está en el primer sitio a escala internacional en el número de casos de acoso escolar bullying en nivel secundaria, según datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

De acuerdo con el análisis de Gabriela Moctezuma, los diversos estudios en torno a los casos de violencia acumulados que se convierten en hostigamiento escolar se centran en atender a las víctimas y considerar al victimario como el único antagonista, y se deja de lado el papel del observador, de ahí su interés por estudiarlo.

En el bullying siempre participa el hostigador, la víctima y muchos observadores que se convierten, sin saberlo, en los principales promotores de la violencia al guardar silencio y no denunciar los actos de agresión a los padres de familia o maestros y no se atreven a detener los hechos en el momento en que ocurren, aseveró.

Lo anterior se debe a que las madres no saben transmitir a sus hijos asertividad, que consiste en defender y definir los puntos de vista propios respetando la opinión del otro y en cambio recomiendan a sus hijos guardar silencio para evitar que salgan lastimados, destacó.

Añadió que el acoso escolar es un problema multifactorial que nace en la familia y se ha fortalecido con la violencia generalizada que afecta al país, de ahí la urgencia de atender los problemas y miedos de las madres que son la principal influencia del núcleo social, ya que ellas podrían enseñar a los niños a denunciar y detener los actos de agresión.

A finales de 2012, la alumna de la Maestría en Desarrollo Humano, Gabriela Moctezuma, quien también es académica del Departamento de Economía, presentará los resultados finales de este análisis.

PIB influye en número de medallas olímpicas ganadas

Los Juegos Olímpicos de Londres 2012 exhiben las carencias económicas de México porque la situación de nuestro país se refleja en el escaso logro de medallas, con tres preseas de plata y una de bronce , afirmó Jorge Smeke Zwaiman, director del Departamento de Estudios Empresariales de la Universidad Iberoamericana.

El académico explicó que el producto interno bruto (PIB) per cápita de un país influye en el número de preseas que obtienen sus atletas en competencias, por lo que existe una correlación entre el éxito deportivo y el crecimiento económico, tanto que se puede adivinar el número de medallas que pueden obtener los países y de igual forma exhibir sus deficiencias, como el caso de México.

“Pocas medallas son el reflejo del país y su mala estructura, el deporte no tendría por qué ser diferente, así está, tal y como vivimos el día a día, con grillas internas, planes que no se cumplen, desviación de recursos, dinero que no se invierte y queda en la burocracia”, mencionó Jorge Smeke al referirse a la participación de la delegación mexicana en los Juegos Olímpicos.

Sin demeritar a los ganadores, resaltó que existen esfuerzos individuales que dan triunfos como el caso de las categorías de clavados y tiro con arco, sin embargo en comparación con otros países como Estados Unidos, la inversión en el deporte y la educación dan frutos a largo plazo en cada emisión de las olimpiadas.

“El deporte siempre será un reflejo de lo que es el país, cuando hay una buena organización de todos los ámbitos del gobierno, también el deporte puede salir adelante. El deporte no es distante a la organización de cualquier otra índole como la industria o ámbito de gobierno como podría ser el turismo, la manufactura, es igual, es cuestión de cultura y educación”, dijo.

Jorge Smeke resaltó que toda inversión tiene un resultado y que en México difícilmente se tendrá si no existe una restructuración y planes a largo plazo para poder mejorar en aspectos como el deporte y la participación en juegos internacionales.

De igual manera, informes internacionales como The Olympics and the Economics 2012 del banco internacional Goldman Sachs, establecen una relación entre el éxito económico de los países con el éxito olímpico, además de aquellos que se vuelven sede y son cercanos al evento deportivo.

También la firma Price Waterhouse Coopers (PWC) dentro de los estudios realizados sobre los Juegos Olímpicos, destacó que no sólo las grandes potencias del mundo ganarán más medallas, sino aquellos países pequeños con menor PIB per cápita, gran parte pertenecientes a la ex URSS como el caso de China y Cuba, que en proporción, aunque no será el mismo número de triunfos, lograrán ubicarse en el cuadro olímpico.

Jorge Smeke Zwaiman es académico de tiempo completo y director del Departamento de Estudios Empresariales de la Universidad Iberoamericana, que forma parte de la Maestría en Administración y la Maestría en Gestión de la Innovación Tecnológica.