miércoles, 27 de febrero de 2013

Otorga SEP a la Ibero calificación de Liderazgo Internacional

En el marco de su 70 aniversario, a celebrarse el próximo 7 de marzo, la Universidad Iberoamericana recibió la calificación más alta que la Secretaría de Educación Pública (SEP) puede brindar a una casa de estudios superiores.

La Ibero recibió la calificación de 5.2, correspondiente a la categoría de Liderazgo Internacional, que le fue asignada gracias a los resultados arrojados por el cuestionario de Aseguramiento de la Calidad, aplicado a esta casa de estudios de forma voluntaria a lo largo del periodo escolar Otoño 2012.

Con esto, la Ibero refrenda su compromiso con la mejora cualitativa de los servicios educativos que ofrece a sus estudiantes, señalaron el doctor Javier Prado Galán, Vicerrector de la Ibero, y el doctor Antonio Miranda García, director de Análisis e Información Académica.

Según señaló Antonio Miranda, los criterios que sigue esta evaluación son nueve: porcentaje de alumnos en programas con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE); alumnos en programas acreditados; preparación del profesorado (grados académicos); instalaciones y recursos adecuados; asesorías y tutorías académicas; programas inscritos en el Padrón de Alto Rendimiento del Centro Nacional de Evaluación (Ceneval) con base en los Exámenes Generales de Egreso de Licenciatura; calidad y cantidad de investigación y publicaciones; posgrados inscritos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad y con competencia internacional, así como la presencia en rankings internacionales.

Cabe mencionar que en una escala del 1 al 5.2, el 1.1 representa contar con los requisitos esenciales, mientras que la calificación más alta significa el liderazgo internacional de la casa de estudios evaluada.

Con 34 programas de licenciatura, 34 de posgrado y más de 250 diplomados y cursos, la Ibero brinda educación a más de 11 mil alumnos de licenciatura y posgrado, además de una primera generación de estudiantes de la carrera de Técnico Superior Universitario en Hoteles y Restaurantes, que desde enero de 2013 ofrece una ventana de capacitación a quienes carecen de los recursos para estudiar una licenciatura.

viernes, 15 de febrero de 2013

Destaca alumno de la Ibero en la industria del doblaje

Con sólo 20 años de edad, y con una década de experiencia en la industria del doblaje de series televisivas y películas, Guillermo Aponte, estudiante de cuarto semestre de la Licenciatura en Comunicación de la Universidad Iberoamericana, es un ejemplo de disciplina y profesionalismo.

La ascendente carrera de Guillermo en medios de comunicación comenzó a los once años, gracias a una afortunada coincidencia. En ese entonces, Raúl Aldana, director general de Disney Character Voices México, compartió al padre de Guillermo su necesidad urgente de encontrar a un niño que diera voz al protagonista de una nueva cinta animada de los estudios Pixar (Buscando a Nemo, 2003), pues el actor elegido para el papel se había retirado del proyecto por problemas familiares.

Sin experiencia en el medio, el joven Guillermo participó entonces en el casting que lo colocó en el papel que iniciaría su carrera histriónica.

A este debut le seguirían importantes trabajos de doblaje, entre los que han destacado personajes como Dash (Los Increíbles), Tambor (Bambie 2), Simba (El Rey León 3), Edmond (Las Crónicas de Narnia) o Cody Martin, de la serie televisiva Zack y Cody: Gemelos en acción, entre otros.

Gracias al apoyo de sus padres, Guillermo pudo trabajar y estudiar durante su adolescencia, época en la que le tocó atestiguar varios casos de niños actores que, al percibir un sueldo, dejaron la escuela o, peor aún, eran explotados por sus familias.

Debido a los cambios de voz propios de la juventud, su ritmo de trabajo disminuyó, por lo que supuso que su carrera terminaría. Curiosamente, en otra afortunada jugada del destino, en 2008 fue llamado al casting de un nuevo proyecto: el doblaje de la popular serie animada Phineas y Ferb, conocida hoy como una de las principales licencias de Disney, lo que significó un resurgimiento para la carrera del estudiante de la Ibero, quien interpreta a Phineas.

Ya que el casting para esta serie se realizó en TV Azteca, poco después fue invitado a hacer una prueba para conducir el programa Club Disney, de dicha televisora, la cual superó, por lo que desde entonces ha participado en numerosos reportajes grabados en los parques temáticos de Disney, asimismo ha entrevistado a personalidades como John Lasetter, el genio creativo de Pixar.

Además de haber protagonizado recientemente la obra Peter y La Atrapaestrellas, en la Ibero, casa , el expresivo y desenvuelto Guillermo desea experimentar en cada una de las facetas de la comunicación y está empeñado en hacer carrera en el séptimo arte, inspirado por directores como Guillermo del Toro, Quentin Tarantino o Alfonso Cuarón.

En marzo de 2013 la Universidad Iberoamericana cumplirá sus primeros 70 años de existencia. La Licenciatura en Comunicación de la Ibero, pionera de su tipo en México y reconocida como el mejor programa de su especie en México, fue fundada en 1960, bajo el nombre original de Licenciatura en Ciencias y Técnicas de la Información.

jueves, 7 de febrero de 2013

Medios públicos culturales, con tecnología del siglo XXI, pero legislación del siglo XVI: director de TV UNAM

Importantes representantes de medios culturales en México se dieron cita en la Universidad Iberoamericana para ser parte de “Cultura y medios: Primer foro de difusión cultural”, organizado por la Sociedad de Alumnos de Arte Artefacto y el colectivo Ajolote, conformados por estudiantes de la Ibero interesados en explorar las distintas vertientes comunicativas de las humanidades.

En la conferencia “La divulgación en medios”, Ernesto Velázquez, director general de TV UNAM, subrayó que para cubrir la necesidad urgente de una mayor oferta de medios de comunicación alternos a la radio y televisión comercial, se debe propiciar un marco jurídico que les brinde certidumbre, garantía de permanencia, desarrollo y asunción de las nuevas tecnologías, así como los recursos que merecen estas fórmulas mediáticas.

Velázquez indicó que de no implementarse una verdadera política educativa y cultural en México durante este sexenio, el país estará “destinado a la permanente mediocridad y al perpetuo olvido”.

“Tenemos tecnología y desafíos del siglo XXI, pero una legislación del siglo XVI, ya que no existe una sola línea en la Ley Federal de Radio y Televisión que hable de medios públicos. Somos considerados medios estatales, por lo que no hay una independencia editorial, no existen alternativas de financiación, estamos considerados dentro del esquema de la permisión, somos el único país del mundo en donde se distingue entre medios concesionarios y permisionarios…, lo que ha creado una especie de división de clases sociales entre los medios”, dijo.

Carencias y limitantes

A su vez, Carmen Limón, subdirectora de Radio UNAM y ex productora de Radio Educación, señaló que los medios culturales en México enfrentan una escasez de buenos guionistas. Egresada de la Ibero, Limón apuntó que las emisoras culturales se han centrado en difundir el consumo de las actividades artísticas producidas por Conaculta, universidades y productoras independientes, ante la desatención de la cultura por el gobierno, dejando de lado la posibilidad de explorar sus propias frecuencias como canales de producción artística, por medio de los que se podrían generar productos de interés como el radio arte o el radiodrama.

En el marco de esta conferencia, Agustín Padilla, jefe de contenidos hablados de Ibero 90.9, estación que en marzo cumple su primera década de existencia, precisó que los comunicadores en general deben cambiar su narrativa y dejar de dividir a la cultura por rubros de interés.

Padilla añadió que los medios públicos deben dejar de ver la transmisión de contenidos culturales como una obligación impuesta, y entenderla como una vocación que se debe contagiar a los medios comerciales en la medida de lo posible.

Ibero 90.9 ha puesto especial atención en la accesibilidad al arte emergente, el arte popular, las expresiones callejeras y el arte urbano, invitando al público a unirse a estas transmisiones en museos, galerías o centros culturales, indicó.

Agustín Padilla señaló que Ibero 90.9 prepara una retrospectiva de sus primeros diez años de transmisiones, en la que se repasarán todas las producciones que han existido en esta estación pública, única de México que transmite con ayuda de energía solar, además de ser la única estación de radio de una casa de estudios privada. También adelantó que desde abril la estación de radio lanzará al aire nuevos contenidos de investigación, producidos junto con publicaciones, galerías e instituciones culturales.

Pequeñas BBC

Respecto del apoyo económico gubernamental a los canales de difusión cultural, el director de TV UNAM comentó que en el sexenio de Felipe Calderón se gastaron 26 mil millones de pesos en publicidad oficial del Poder Ejecutivo, dinero con el que las 450 estaciones educativas y culturales de México serían “pequeñas BBC”.

Ernesto Velázquez aprovechó para señalar como “escalofriante” el uso de estrategias como los "ejecutómetros" mediáticos, que hacen una terrible apología de la violencia, además de ser una herramienta muy irresponsable de la que se sirven los medios comerciales.