En el marco de su 70 aniversario, a celebrarse el próximo 7 de marzo, la Universidad Iberoamericana recibió la calificación más alta que la Secretaría de Educación Pública (SEP) puede brindar a una casa de estudios superiores.
La Ibero recibió la calificación de 5.2, correspondiente a la categoría de Liderazgo Internacional, que le fue asignada gracias a los resultados arrojados por el cuestionario de Aseguramiento de la Calidad, aplicado a esta casa de estudios de forma voluntaria a lo largo del periodo escolar Otoño 2012.
Con esto, la Ibero refrenda su compromiso con la mejora cualitativa de los servicios educativos que ofrece a sus estudiantes, señalaron el doctor Javier Prado Galán, Vicerrector de la Ibero, y el doctor Antonio Miranda García, director de Análisis e Información Académica.
Según señaló Antonio Miranda, los criterios que sigue esta evaluación son nueve: porcentaje de alumnos en programas con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE); alumnos en programas acreditados; preparación del profesorado (grados académicos); instalaciones y recursos adecuados; asesorías y tutorías académicas; programas inscritos en el Padrón de Alto Rendimiento del Centro Nacional de Evaluación (Ceneval) con base en los Exámenes Generales de Egreso de Licenciatura; calidad y cantidad de investigación y publicaciones; posgrados inscritos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad y con competencia internacional, así como la presencia en rankings internacionales.
Cabe mencionar que en una escala del 1 al 5.2, el 1.1 representa contar con los requisitos esenciales, mientras que la calificación más alta significa el liderazgo internacional de la casa de estudios evaluada.
Con 34 programas de licenciatura, 34 de posgrado y más de 250 diplomados y cursos, la Ibero brinda educación a más de 11 mil alumnos de licenciatura y posgrado, además de una primera generación de estudiantes de la carrera de Técnico Superior Universitario en Hoteles y Restaurantes, que desde enero de 2013 ofrece una ventana de capacitación a quienes carecen de los recursos para estudiar una licenciatura.
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